12 distincţii obţinute de elevii ieşeni la olimpiadele de limbi romanice

Cei mai buni elevi ieşeni la limba franceză au concurat la Focşani, în intervalul 2-6 aprilie, alături de peste 350 de elevi din toate judeţele ţării. Rezultatele lotului ieşean sunt – aşa cum ne-am obişnuit – foarte bune:
 
Limba franceză
 
Spulber Alexandra, clasa a VII-a (1-3 ore/săptămână), Colegiul Naţional „E. Racoviţă”, profesor Simina Bădărău – Premiul I
Ungureanu Teofana, clasa a XI-a (4-6 ore/săptămână), Colegiul „M. Eminescu”, profesori Dănăilă Sorina şi Rusu Liliana – Premiul I
Vartolomei Ana-Maria, clasa a VII-a (4-6 ore/săptămână), Liceul „D. Cantemir”, profesor Silvia Hîncu – Premiul II
Zaharia Măriuca, clasa a VIII-a (4-6 ore/săptămână), Colegiul „M. Eminescu”, profesor Mira Cucinschi – Premiul III
Plămadă Alexandru, clasa a IX-a (4-6 ore/săptămână), Colegiul „M. Eminescu”, profesori Mira Cucinschi şi Raluca Vârlan – Menţiune acordată  de M.E.N.
Căuneac Elisa, clasa a X-a (1-3 ore/săptămână), Colegiul Naţional, prof. Lorina Iacob – Menţiune Specială acordată de I.S.J. Vrancea
Modreanu Sorin-Claude, clasa a XI-a (1-3 ore/săptămână), Colegiul „C. Negruzzi”, prof. Ionela Coţofrei – Premiul Special (pentru cel mai mare punctaj obţinut la proba orală)
 
Olimpiada pentru limbile italiană şi spaniolă a reunit la Bacău peste 200 de elevi din toată ţara, în perioada 2-6 aprilie. Elevii ieşeni au confirmat aşteptările, astfel:
 
Limba italiană
 
Scurtu Livia, clasa a XI-a, Colegiul de Artă „O. Băncilă”, prof. Humă Carmen – Premiul I
Pintilie Andra Elena, clasa a VII-a, Colegiul de Artă „O. Băncilă”, prof. Humă Carmen – Premiul II
Rotaru Magda, clasa a VIII-a, Palatul Copiilor, prof. Irina Dabija – Premiul II
Râpă Alexandrina, clasa a XII-a, Colegiul de „Artă O. Băncilă”, prof. Humă Carmen – Menţiune Specială acordată de I.S.J. Bacău
 
Limba spaniolă
 
Chiriac Andreea, clasa a X-a, Liceul „D. Cantemir”, prof. Balaur Beatrice – Premiul II
 
Începând cu acest an şcolar, la etapa naţională a olimpiadei de limbi romanice participă şi elevii din clasele a VII-a şi a VIII-a, fapt ce încurajează studiul limbilor străine, indispensabile pentru o carieră de succes, indiferent de domeniul profesional pentru care se optează. De asemenea, pe lângă teza scrisă, elevii din clasele a XI-a şi a XII-a susţin şi o probă orală, unde primesc punctaje pentru înţelegerea limbii şi pentru exprimarea orală.
Concursul este dur, iar în final se acordă, la nivel naţional, un singur premiu I, un singur premiu II şi un singur premiu III.